• ಪ್ರಶ್ನೆ 1: ಮತ್ಸ್ಯಾಲಯವನ್ನು (Aquarium) ನಾವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಕೆರೆ ಅಥವಾ ಕೊಳಗಳನ್ನಲ್ಲ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 2: ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿಘಟಕಗಳ ಪಾತ್ರ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 3: ಆಹಾರ ಸರಪಳಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 4: ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಹರಿವು ಯಾವಾಗಲೂ ಏಕಮುಖವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 5: ಆಹಾರ ಸರಪಳಿಯ ಕೆಳ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಧಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 6: ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಕೀಟನಾಶಕಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 7: ಹಣ್ಣು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೊದಲು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಬೇಕು. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 8: ಓಝೋನ್ ಪದರವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 9: 1980ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಿಎಫ್‌ಸಿ (CFC) ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 10: ಓಝೋನ್ ಅಣುವು ಆಕ್ಸಿಜನ್‌ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 11: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಿಘಟನೆಯಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 12: ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿನ ಲೋಟಗಳ (Kulhads) ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು. ಏಕೆ?

• ಪ್ರಶ್ನೆ 13: ಕಾಗದದ ಲೋಟಗಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಲೋಟಗಳಿಗಿಂತ ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ. ಏಕೆ?

ಸಮಾರೋಪ: "ನಮ್ಮ ಪರಿಸರ" ಅಧ್ಯಾಯದ ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಚಿತ್ರ 13.1 (ಆಹಾರ ಸರಪಳಿ) ಮತ್ತು 13.2 (ಪೋಷಣಾ ಸ್ತರಗಳು) ಅನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕ ಗಳಿಸಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ "ಏಕೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ನೀವು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸಬಹುದು.